2022年四月教育部正式印发义务教育课程方案将什么从综合实践活动课程中独立出

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2022年四月教育部正式印发义务教育课程方案将什么从综合实践活动课程中独立出

2022年四月教育部正式印发的《义务教育课程方案》将综合实践活动课程中独立出了劳动与技术活动。

《义务教育课程方案》是教育部公布的对 义务教育阶段核心课程设置和课程实施的指导意见。根据这份方案，义务教育阶段的课程内容分为核心课程和选择课程两个部分，其中核心课程是所有学生必须学习的课程。综合实践活动是核心课程之一，旨在培养学生的创新精神、实践能力和社会参与意识。

在新的《义务教育课程方案》中，教育部决定将劳动与技术活动从综合实践活动课程中独立出来。劳动与技术活动是指学生通过劳动实践和技术活动，培养实践动手能力和创新思维能力的一类活动。在以往的综合实践活动课程中，劳动与技术活动通常与其他实践活动结合在一起进行教学。

劳动与技术活动在培养学生实践能力和创新精神方面具有 的价值。劳动实践可以让学生亲身体验劳动的意义和价值，培养他们的动手能力和实践动手能力。而技术活动则可以激发学生的创新思维和解决问题的能力。将劳动与技术活动独立出来可以更加 这些活动的重要性，有助于提高学生的实践能力和创新精神。

劳动与技术活动的重要性

将劳动与技术活动独立出来可以更好地开展专业化教学。劳动与技术活动通常需要一定的专业知识和技能，例如木工、电子、美术等领域。独立安排这些活动可以有针对性地开设相应的课程，让专业老师进行教学，提高教学质量和效果。

将劳动与技术活动独立出来可以提供更多的选择和发展空间。学生在义务教育阶段应该有更多的机会选择自己感兴趣的活动，发展自己的特长和兴趣。通过将劳动与技术活动独立出来，学生可以更加自由地选择他们喜欢的课程，从而更好地发展自己的兴趣和潜力。

云南省中小学放假时间2022不迟于2023年1月15日。

一、时间安排

（一）义务教育学校按义务教育课程方案（2022年版）执行。每学年教学时间共39周，一至八年级新授课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周；九年级新授课时间33周， 学期复习考试时间1周，第2学期毕业复习考试时间3周，学校机动时间2周。

（二）普通高中学校严格执行《普通高中课程方案（2017版2020年修订）》。高一、高二年级全学年教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。

（三）学校机动时间可用于集中安排劳动、科技文体活动，以及当地法定民族节假日、重大国际（国内）活动、社会实践活动（普通高中含军训）等。

（四）幼儿园及特殊教育学校参照义务教育学校安排执行，寒暑假时间可根据当地实际适当调整。

二、工作要求

各地各校要严格执行 课程方案，开齐课程、开足课时，科学制定教学计划，规范安排收放假时间、日常作息时间。各级教育行政部门把严格执行教学日历作为规范学校办学行为的一项重要工作，将其纳入开学督导检查和教学常规督导检查。

加强对普通中小学校执行教学日历、课程方案、课程标准、作息时间、作业量等情况的督导和通报，及时查处违规补课、擅自提前开学、无故推迟放假等行为，切实减轻学生负担，促进学生健康成长。

三、其他事项

如遇地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雨雪冰冻极端天气等各类重大自然灾害以及爆发传染病疫情，可能影响学校正常教育教学秩序并危及师生人身安全的，或遇有重大国内、国际活动的。

当地教育行政部门和学校可采取停课或临时调整上课时间等举措，同时向上级教育行政部门报备。

民族地区可根据当地法定民族节假日时间，在利用学校机动时间仍不能补足教学时间的前提下，合理调整寒暑假放假时间，但不得超过规定的教学时间，同时要向学生、家长和社会作好解释说明工作。

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