高中生增强记忆力的窍门

大家好，今天我想和大家探讨一下“高中生增强记忆力的窍门”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

文章目录列表:

高中生增强记忆力的窍门

2.如何训练记忆力 中学生提高记忆力的方法

　 记忆力 对于我们每个人来说都是非常重要的，我们能记住那么多事物，都是得益于我们的记忆力，而且记忆力在我们的学习生涯中也是起着决定性的作用。下面就是我给大家带来的高中生 增强记忆力 的窍门，希望大家喜欢!

　高中生增强记忆力的窍门：

　1、背诵找窍门、联想法

　学习一些记忆法来帮助你记忆。比如首字母记忆法，把要记忆的一组东西编成一个小 故事 ，或者找出数字间的规律等等。使用记忆法可以帮助你记住一些复杂的东西。

　2、大脑保持活跃

　大脑就象肌肉，常锻炼能促进大脑发育。学一种新语言、一种乐器，或者玩玩 智力游戏 都是保持大脑活跃的好办法。前面几条都能做到的话，大脑自然可以保持长久的活力!

　3、舍得花时间去记

　不专心去记的东西一定是转眼就忘。如果你真想记住，不要分心，放下手中复杂的工作，花一点时间专心去记，效果会很好。

　4、生活有条理

　用过的东西放回原处，使用备忘录或者计划手册来记住每天的安排，把电话号码和地址存在固定的地方。井井有条的生活可以让你的大脑有更多空余部分来记住更重要的东西，而不是被琐事困扰。说句俗话，就是少占用内存!

　5、善于观察

　很多时候记不住不是因为记性差，是因为看的不仔细。头天见到的新人，第二天再碰见就想不起来了，多半是因为没有专门去记。训练观察力可以用一张自己不熟悉的画面，看几秒钟后翻过去，尝试叙述画中的内容。每次做这个练习的时候都找一张自己没见过的画，多加训练就可练就过目难忘。看到的想到的都可以帮助记忆，多看多记效率也会更高一点。

　6、吃好吃对

　也许对于吃货来讲， 提高记忆力 肯定是吃放在 条。西兰花、 和浆果这些含去氧化剂的食品，以及Omega-3脂肪酸都对大脑有好处。每日多餐少食也可以通过降低血糖滴度改善神经系统的功能。吃上下点功夫也能够对记忆力提高有帮助哦!吃起来吧!

　7、减轻压力

　持续的压力对大脑有损害。突发性的压力也会让你暂时难以专心有效的工作。放松，练练瑜珈或者看看心理医生来排解压力。无压力是一种很 的状态，先把自身精神状态调节好，自然就可以集中精力放心记忆了!

　8、重复记忆

　重复得越多，记得越牢。可以心里默念，也可以写下来，找各种 方法 重复需要记住的内容。重复记忆不是笨方法，是一种记忆规律，所以不要觉得重复记忆浪费时间就不去做，如果有效率，重复记忆是最简单最准确的 记忆方法 哦。

　9、归类

　杂乱无章的东西很难记住，给它们分类，往往记住一个就能联想起一组。

　10、每天锻炼身体

　有氧锻炼对身体的各部分，包括大脑都有好处。锻炼身体虽说没有什么直观性，但是如果身体好，精神有活力，记忆东西是非常有效率的，身体是革命的本钱，同志们锻炼起来!

　增强高中生记忆力的方法：

　一、锻炼

　我们不得不承认，科学认为锻炼在解决任何问题上都很重要，记忆力也不例外。身体活动加强脑的活跃和供氧程度，甚至也许还可以促进大脑中负责记忆的细胞的成长。一项研究发现，女人们在轻度运动之后能更好地回忆起事情。一阵简短的快走就能达到这样的效果，但长期坚持更加有效：另一项研究发现女人在坚持锻炼6个月后语言和空间记忆力都会显著提高。

　二、睡觉

　高中或大学时，几乎所有人都尝试过在大考之前整夜不睡。但即使你不断把知识塞进大脑到最后一分钟，学到黎明也不如睡个好觉更有益。研究发现，你睡着时大脑的活动实际上能更好地帮你在第二天进行回忆。你醒着的时候大脑总是被不间断的信息轰炸，它会用你睡着的时候去处理这一切，这才是它摆脱没用的信息并重复记忆重要事情的时候。大脑在睡觉时把信息强化为长期记忆。如果你一直醒着，这件事它就无法完成。

　三、集中注意力

　我们的生活节奏越来越快。这正是这条建议如此重要的原因：当你真的需要记住一件事时，至少集中注意力8秒钟。当你深陷无数件事急于完成时，这看起来似乎是一段很长的时间，但是是值得的。研究显示，大脑将短期记忆转化为长期记忆最短也需要8秒。

　四、可视化

　记忆最奇怪也最有效的方法之一就是把想记住的东西与一幅画面联系起来。发挥到 ，你可以通过在脑中建立一副事无巨细的图画而记住大量信息。

　比如，你想记住是J.K.罗琳写出了哈利波特系列。罗琳(Rowling)听起来像是保龄(bowling)，所以想象一下保龄球赛道。现在在画面中加入哈利波特，这个卷发的男孩正准备扔出手中的保龄球。现在你可以加入更多信息，例如哈利波特系列各部的名字。最终你就得到了一副自己可以随时进入的画面。这听起来似乎很愚蠢，但的确有用。

　五、把事情写下来

　当下把需要记录的东西在手机或电脑上打出来比写下来常见多了。购物清单在电脑桌面上，电话号码和邮箱地址在手机通讯录里?记东西似乎再也没必要了。直到你忘带手机或记不起是否应该买面包或鸡蛋时才会意识到问题。今后，如果你想好好记住一件事，就写下来。是否真正再去读一遍写了什么并不重要：研究表明，仅仅是写下来这一动作本身就能让你用一种键盘无法给予的方式回忆起东西。

　六、不要随便换环境

　我们都有过进入一个房间突然发现忘了自己刚才在想什么的状况。别担心，你并没有变得更健忘?你的大脑很有可能只是因为走过一扇门就空白了。研究者们发现，不管是在虚拟还是现实 ，相比于在同一个房间中，实验受试者在穿过一扇门后更容易忘掉刚刚在罐子中放入了什么东西。科学家们还不能解释其中原因，但进入一个新地方似乎会重启我们的记忆。

　七、握拳

　如果你在学习中记不起东西，用力攥紧拳头。正确的握拳姿势可以显著提升大脑提取信息的能力。研究显示，如果你是右撇子，在试图回忆起一件事之前你应该右手握拳。然后你开始回忆，并握起左拳(左撇子则相反)。保持这样的姿势呆一会，研究发现握紧拳头45秒就会有很好的效果。

　八、用疯狂的字体

　某种程度上我们都觉得自己对字体非常懂行：在书、报纸或网上，我们希望一切都是清晰易读的。但研究者们发现，想要记住自己读过的东西，最好的方法之一就是让所读的内容以一种奇怪的字体呈现。虽然越难读越好，但改变字的大小或鲜明程度效果是相同的。

　当阅读变得陌生而困难时，你被迫更加集中注意力，这会让你更容易记住所读的内容但是，又大又粗的字体也有可能影响你去记住他们。研究发现，当人们被要求记住一系列单词时，他们预测到自己记住粗体的单词会更容易些，因此记这些单词时更不用心，最后导致反而记不住。

　九、嚼口香糖

　如果你需要把一件事记住约30分钟，试试嚼口香糖。研究发现人们在嚼口香糖的时候，视觉和听觉记忆都更好。这只是因为嚼口香糖能让人们保持并提高注意力。但如果是个未被提前告知的抽测，还是把口香糖老实放在口袋里吧。短期记忆任务中，人们不嚼口香糖能做的更好，咀嚼只能让人们在较长时间的任务中保持注意。

　十、乱写乱画

　如果你正在上无聊的课或开无聊的会，不要为自己在本子空白处乱涂乱画感到讶异。看起来似乎乱写乱画的人更加精力不集中，事实上这样做却能让大脑保持活跃。无聊时傻坐着会让你更容易出神，记下更少的东西。在研究中，一边乱涂乱画一边听无聊电话录音的人比坐下来认真听什么也不做的人能多记住29%的内容。

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如何训练记忆力 中学生提高记忆力的方法

对于青少年、中学生来讲，提高记忆力可以参考这8个方法：

1，记忆的时候集中注意力。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2，理解是记忆的基础也是关键。死记硬背的效率是很低的，只有理解的东西才能记得牢、记得久。要想对知识进行更好地理解，就需要多看、多思考、多问、多联想、多做题。

3，对学过和记忆的知识及时复习。遗忘的速度是先快后慢，所以对刚学过的知识，要趁热打铁，及时温习巩固，强化记忆痕迹、防止过分遗忘。具体时间段根据自己的实际情况，结合遗忘曲线来衡量。

4，经常回忆、提取。比如学完之后合起书本对内容进行尝试回忆，不熟悉的地方再翻书看看；一段时间后，进行一下自我测试、问答等。

5，读、想、视、听、写相结合。也就是眼睛看、嘴巴读、耳朵听、大脑想、手里写，把多种感官结合起来进行记忆效果更好。比如记单词的时候就可以一边读、一边想、一边写。

6，运用多种记忆手段。根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、卡片记忆等方法，均能增强记忆力。比如“精英特速读记忆软件”中的编码定位记忆就用到了谐音、形象转化、意义转化、定桩等方法，思维导图记忆就用到了关键词记忆和整理分类等记忆方法。这样记起来就会轻松很多。

7，把握记忆力好的时间段。一般来说，上午9～11时，下午3～4时，晚上7～10时，较适合记忆背诵（具体到个人会有差异）。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

8，科学用脑。在保证营养、休息、进行 锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持乐观的情绪，能大大提高大脑的学习和记忆效率。

记忆力如何提高中学生记忆力差？

良好的记忆力更利于中学生的学习，下面我为大家总结了如何训练记忆力，仅供大家参考。

初中生应该合理安排时间

早晨起来，不受前摄抑制的影响，晚上学习过后就睡觉，不受倒摄抑制的影响，这两个“黄金时间”不能错过，可以利用它记那些难度较大的材料。再有，在长时间学习中，中间要休息休息，时间最好是10—15分钟，这样，又增加了开头和结尾的次数。

中学生系统记忆法

系统记忆法，就是按照科学知识的系统性，把 知识 顺理成章，编织成网，这样记住的就是一串。零散的珠子，我们一手抓不了几粒，如果用一根线把珠子穿起来，提出线头就可以带起一大串。

记忆也是这样，分散的、片断的知识记得不多，也不能长久保持。把知识条理化，系统化了，就会在脑子里留下深刻的痕迹。

例如：记忆圆形、扇形、弓形的面积公式时，可以这样记忆：首先抓住这三种形状的关系：扇形是圆形的一部分，弓形又是扇形的一部分，然后再把几种图形面积的公式串起来。这样记忆起来，就不困难了。

速读法提高中学生记忆力

速读法又叫做全脑速度记忆，速读法是在快速阅读的基础上进行的 记忆力 训练法，两者同时进行可以起到相辅相成的效果。

千万不要以为阅读速度快了记忆就会差，这种记忆靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆。后者比前者的效率要强上很多倍，而且只要用过这种速读记忆力训练法就会发现，速度越快记忆力越好。

中学生训练记忆力的小窍门

(1)把重要的事情放在开头和结尾去记，若是讲话，应该把要紧事先讲给大家，结尾时候再强调一下。

(2)记忆大篇幅的材料，可采取分段记忆法，这样每段都是有开头和结尾，就人为地制造了增进记忆条件。

(3)一次记忆若干名词或大题可改变其次序，每记一次就换一个开头和结尾，平均分配复习的力量。

(4)合理地组织识记材料，尽量使前后相邻的学习内容截然不同，防止抑制作用的发生。例如，刚学完历史，不要去学语文，以减少材料之间的相互影响。

以上就是我为大家总结的如何训练记忆力，仅供参考，希望对大家有所帮助。

首先我觉得，大部分人的记忆力都差不多的，记忆力很好和很差的人毕竟是少数

所以 要先了解学生记忆力差导致学习成绩成绩的因素到底是什么，比如看书方式呀，记忆方法啦……

以下是四种最常用的记忆方法

一 尝试回忆法。

尝试回忆法很老套，但也很经典，每个人或多或少都用过。

要想记得快，先熟练，也就是重复几遍是非常有必要的，等顺了一点之后，就可以尝试着记忆。也就是看/读几遍之后，就尝试着记忆背诵，卡壳的时候再翻开看看，然后继续。

二 间接重复和检索

对于刚学到的知识和技能，即便当下记住了，也并不能一劳永逸。要想记得牢，还需要对知识进行巩固。而最好的巩固方法不是“集中练习”，而是“间隔重复”。因为前者只能形成短期记忆，而后者则更有助于形成长期记忆，因为知识的遗忘不可避免。

三 理解记忆法

理解是最好的记忆，这一点我想没有人不认同吧？

学生时代，我经常会有“感觉是记住了，甚至知道内容在课本上的哪个位置，可测试或考试的时候就怎么也想不起来，或者模模糊糊，说不出来也写不出来”的情况。包括读书的时候，也经常会出现这种情况，对于某个概念，脑海中有着满满的信息，但让你把它描述出来，怎么描述怎么不对劲。这其实就是因为对知识没有做到真正的理解而导致的。

四 运用联想、思维的能力

其次我们知道，现代生活方式对认知能力的衰退产生了极大的影响，所以接触有毒物质、化学品、不良饮食、睡眠不足、压力大等等实际上影响了大脑的正常运转

以下是六种生活中要注意点

.?一 正确饮食

你对所吃食物的选择会严重影响你的记忆力。新鲜的蔬菜是对身体特别有用的东西，此外还包括健康的脂肪，远离糖类和谷物碳水化合物。你可以在促进脑力能力的 9 种食物中找到详细信息。例如，咖喱、芹菜、西兰花、花椰菜和核桃富含抗氧化物及其他营养成分，不 助于改善脑部健康，还可以促进脑细胞再生

二 锻炼

锻炼可使大脑达到最佳的活动状态，因为它能促进神经细胞繁殖，加强其相互连接，从而有效防止神经受损。

三 ?防止一心多用的现象几十年来，多任务处理一直被人类认为是展现自身能力的表现手段，而现在，人类在尝试尽可能多地、尽可能快地同时处理多件事情。可是，一心多用相比一心一意来说，实际上会拖慢你的速度，让你特别容易犯错，让你健忘。

四 ?保证良好的睡眠非常重要哈佛大学的研究表明，人在睡觉之后从关联不大的想法中找到联系的可能性增加了 33%，但是几乎没有人会意识到自己的表现变好了。

五 玩益智游戏要是不利用令人惊奇的新信息来对大脑发起充分的挑战，那么大脑最终会慢慢衰退。但是，有关大脑可塑性的研究表明，为大脑提供适当的刺激，可以对抗这种记忆能力下降。

六 有利于掌握新技能参与“你喜欢且能带给你兴趣的事”能够刺激你的神经系统，对抗与压力相关的疾病，减少痴呆风险，强身健体。改善大脑功能或逆转功能衰退的关键因素是你在参与一项任务时的目的的严肃性。

好了，今天关于“高中生增强记忆力的窍门”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“高中生增强记忆力的窍门”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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